EDUCACIÓN EMOCIONAL Y MENTAL TRAMPAL

Durante los dos primeros trimestres del curso 2022-2023, el alumnado de 2º del Ciclo Formativo de Grado Superior de Integración social, ha elaborado y ejecutado diversos proyectos de inteligencia emocional dentro de los módulos de Habilidades sociales y Apoyo a la intervención educativa entro del Plan de Acción Tutorial del IES "Santa Lucía del Trampal". Enmarcando estas intervenciones dentro de las horas de tutoría y las horas en las que este alumnado cursaba estos módulos, junto con el grupo de trabajo de Inteligencia Emocional, la educadora y la orientadora y las profesoras del departamento de Servicios Socioculturales y a la Comunidad Gema Guerra, Myriam Fernández y Noelia Trigoso, se han desarrollado una serie de intervenciones con el alumnado de 1º, 2º de la ESO y 3º de Diversificación. En primer lugar, durante el primer trimestre las intervenciones estuvieron basadas en un análisis de la realidad para poder conocer el alumnado con el que iban a intervenir, para posteri

El alumnado de 2º curso del Ciclo Formativo de Grado Medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia (APSD), ha preparado y organizado diferentes actividades en su centro educativo (IES Santa Lucía del Trampal) para, posteriormente, ponerlas en marcha con los niños de 4 años del CEIP Doctor Huertas. La finalidad de esta aventura ha sido trabajar con los más pequeños la educación emocional infantil, tratando de que reconocieran no solo sus propios sentimientos sino también los de los demás compañeros, manteniendo en ellos, en todo momento, una motivación constante por lo que estaban realizando a fin de manejar apropiadamente las emociones y, a su vez, las relaciones. Otro de nuestros propósitos era fomentar la convivencia educativa en el municipio de Alcuéscar, haciendo partícipes a “grandes y pequeños”, en un intento por favorecer el aprendizaje cooperativo mediante el trabajo de las emociones. Para la implementación de esta fantástica aventura, se ha utilizado una metodología